בשלובים: 2861 חברי רשת, 203.קבוצות

תוצאות עבור הקטגוריה: למידה

  • 279 צפיות
    • ציבורי

    תרפיה באמנות - מכללת ביטוי ללימודי אמנות

    http://bituy.org/ - מכללת ביטוי - מכללה מובילה ללימודי אומנות , קואצ'ינג באומנות , השלמת שעות באומנות , תרפיה באומנות , ריפוי באמצעות אמנות , המכללה ממוקמת ברמת גן - בואו ללמוד את אחד המקצועות הנחשקים ביותר אשר יקנו לכם עתיד עם מקצוע מספק ומכניס .  
  • 302 צפיות
    • ציבורי

    לימוד אנגלית בצורה חווייתית לכיתות ז'-ח'

    מתלמידי אנגלית בכיתות ז'-ח' ובחטיבת הביניים בכלל נדרשים כישורי שיחה ויכולת הבנה גבוהים יותר מאלה שנדרשו מהם בכיתות הנמוכות, ביניהם השתתפות בדיאלוגים באנגלית בבית הספר והעשרת אוצר המילים שלהם בשפה. תלמידים רבים מתחילים להשתמש באנגלית כבר בגיל צעיר,...
  • 156 צפיות
    • ציבורי

    תקופת בחינות: הדרך לנהל את הזמן

    תקופת בחינות: הדרך לנהל את הזמןכיצד לנהל את הזמן? עם מה להתחיל קודם? איך אפשר לוודא שיש לנו מספיק זמן ללמוד לקראת כל בחינה? כדי לצלוח את התקופה העמוסה מבלי לפספס אף משימה - כדאי מאוד לתכנן מראש. איך עושים את זה? עובדים בשלבים "אם אתה חושב שההשכלה...
  • 216 צפיות
    • ציבורי

    למידה מבוססת עצמים ותופעות: סוג של פי. בי. אל?

    מאת יורם אורעד 12:38 @ 26-06-2016

    קטגוריות: למידה

    portal.macam.ac.il -   פורטל מס"ע מסקר את מאמרו של פרופ' חנן יניב העוסק בשאלות שמעוררת למידה פרויקטאלית: מה המטרה, התהליך או התוצר?  מה המטרה, הקנקן או התוכן? – עד כמה חשוב התוכן אל מול עיצובו? איך מונעים "חורים" בידע? איך דואגים שתרומת כל אחד...
  • 1017 צפיות
    • ציבורי

    מדוע המתרגם האוטומטי איננו תחליף ללמידת שפות?

    מאת יורם אורעד 10:04 @ 24-06-2016 תגובות (4)

    קטגוריות: טכנולוגיה, למידה, שפות

     שנים רבות עוסקים אנשי טכנולוגיה בפיתוחו של מתרגם שיתרגם באופן מיידי דיבור משפה לשפה. עשרות שניים שאני שומע וקורא על כך והנה, בשנים האחרונות המאמצים הניבו פרי והובילו להופעתן של גרסאות ראשונות, חלקן כבר יעילות למדי, של פיתוחים כאלה. פיתוחים...
  • 289 צפיות
    • ציבורי

    אז מה בין MOODLE ל-EDX?

    portal.macam.ac.il - פורטל מס"ע מסקר מאמרון בלוג של רותי סלומון על פלטפורמות המוּדֶל (Moodle) והאֶדֶקְס (edX) וההבדל ביניהן. למרות ששתיהן הן מערכות LMS (מערכות לניהול תהליכי למידה מקוונים) ומבוססות קוד פתוח הרי ש- Moodle משרת את האירגון ואילו-Open edX...
  • 207 צפיות
    • ציבורי

    20 טיפים לשילוב משחקים בכיתה

    מאת יורם אורעד 08:44 @ 23-06-2016

    קטגוריות: למידה

    www.edunow.org.il - אודי מלכה עוסק בהגדרת המישחוק ושימושו בחינוך ונותן טיפים רבים לשילוב משחקים בכיתה. המושג מישחוק מתייחס לשימוש באלמנטים משחקיים בהקשרים שאינם משחקיים, לצורך הגברת פעילות המשתמש וליצירת מחויבותו ומעורבותו למשימה. לדבריו, נראה כי בית הספר הוא...
  • 165 צפיות
    • ציבורי

    מתן תשובות איננה התשובה

    מאת יורם אורעד 08:07 @ 23-06-2016

    קטגוריות: טכנולוגיה, למידה, שפות

    interlearn.blogspot.co.il - ג'יי מתייחס לאפשרות שהתקנים טכנולוגיים המתרגמים משפה לשפה יחליפו את הצורך בהוראת שפות זרות בבית הספר.  הוא אומר שעל אף העובדה שהתקנים כאלה פותחים אפשרות של תקשורת, הרי שהן יוצרות תלות טכנולוגית. במקום לדעת מה אנחנו רוצים לומר ולמצוא את...
  • 154 צפיות
    • ציבורי

    גוגל ספייסס-מרחב לשיחות

    מאת יורם אורעד 14:30 @ 17-06-2016

    קטגוריות: למידה, סביבות למידה, תקשוב

    digitalpedagogy.co - אפרת מעטוף מדווחת על האתר Google spaces המאפשר יצירת מרחב שיחה שניתן להזמין אליו אנשים ולשתף במהירות ובקלות קישורים, סרטונים או תמונות. מתאים לשיח בתוך קבוצת למידה. לאחר יצירת קבוצת שיחה, ניתן להזמין אליה חברים מרשימות אנשי הקשר של המזמין.
  • 208 צפיות
    • ציבורי

    4 כלים לבדיקה מהירה ויעילה של מבחנים ועבודות

    www.edunow.org.il - קיים פער בין רצונם של רוב המורים לתהליכי עומק במתן משוב , למול מחסור חמור בזמן. המאמר, המבוסס על המאמר  'תנו זמן למשוב', שכתבו דגלאס פישר וננסי פריי, מציג ארבע דרכים  למתן משוב איכותי ואפקטיבי, תוך מודעות לחוסר הזמן של...