בשלובים: 2915 חברי רשת, 2 עכשיו ברשת, 203.קבוצות
  • שיעור דידקטיקה כללית בכיתה החכמה

    8:30 - 9:50, 19-09-2016

  • פתיחת שנת הלימודים

    15:05 - 16:05, 18-09-2016
    מכללת אורות ישראל

  • הכנס הוירטואלי של המזכירות הפדגוגית, 100% משמעות בלמידה

    15:00 - 21:00, 07-06-2016

הנחיות

יש למלא את הפרטים לפי ההוראות המופיעות בטופס ההרשמה.

לאחר שליחת טופס ההרשמה נכנסים מיד למערכת ומועברים לדף המכיל הודעת "ברוכים הבאים" וקישורים שימושיים. ההודעה נשלחת גם לדוא"ל הרגיל של חבר\ת "שלובים" החדש\ה וגם לדוא"ל הפנימי בשלובים.  בעת ההרשמה המשתמשים מצורפים באופן אוטומטי לקבוצה "תמיכה טכנית". 

* אם הודעת "ברוכים הבאים" אינה מגיעה לדואר האלקטרוני יתכן שהיא נכנסה לתיבת דואר הזבל  או שקיימת שגיאה בכתובת הדוא"ל אשר הוקלדה בטופס ההרשמה, אפשר לבדוק את כתובת הדוא"ל בדף ה"הגדרות"

לקריאת רשימת ההנחיות המלאה...

חיפוש

  • מדוע המתרגם האוטומטי איננו תחליף ללמידת שפות?

    מאת יורם אורעד 10:04 @ 24-06-2016 תגובות (4)

    קטגוריות: טכנולוגיה, למידה, שפות

     שנים רבות עוסקים אנשי טכנולוגיה בפיתוחו של מתרגם שיתרגם באופן מיידי דיבור משפה לשפה. עשרות שניים שאני שומע וקורא על כך והנה, בשנים האחרונות המאמצים הניבו פרי והובילו להופעתן של גרסאות ראשונות, חלקן כבר יעילות למדי, של פיתוחים כאלה. פיתוחים...
  • חינוך לשינוי

      מערכת החינוך מייצרת ומניפה לעתים קרובות דגלים חדשים. חלקם הם ביטוי לצרכים הנובעים מהשינוי העז והמהיר שהחברה עוברת: פיתוח מיומנויות המאה העשרים ואחת (מונח לא מתאים לטעמי), הבנת האחר ולימודי מתמטיקה 5 יחידות לימוד. האם יכול להיות שהגיע הזמן לעסוק...
  • לשתף תלמידים בקביעת תכני הלימוד ובאופן לימודם

    מאת יורם אורעד 19:04 @ 16-05-2016 תגובות (6)

    קטגוריות: למידה

    בעולם שבו הידע זורם במהירות ומשתנה במהירות, וששיתוף הפעולה הוא בין הגורמים החזקים ביותר המניעים את החברה, קשה שלא להעלות את השאלה איפה מקומם של התלמידים בשיתוף זה. השאלה עלתה בי לאור מאמרון (פוסט) של מוריס אליאס (Maurice Elias) העוסק דווקא...
  • טכנולוגיה בחינוך - בואו נשתמש בה בתבונה

    אז מה בדיוק אנחנו רוצים מן הטכנולוגיה בתחום החינוך, מה אנחנו צריכים ממנה ואיפה היא עומדת כמסייעת לתחום החינוך? וגם... ממה צריך להזהר?
1234
צפייה בעוד