בשלובים: 2692 חברי רשת, 198.קבוצות

הנחיות

יש למלא את הפרטים לפי ההוראות המופיעות בטופס ההרשמה.

לאחר שליחת טופס ההרשמה נכנסים מיד למערכת ומועברים לדף המכיל הודעת "ברוכים הבאים" וקישורים שימושיים. ההודעה נשלחת גם לדוא"ל הרגיל של חבר\ת "שלובים" החדש\ה וגם לדוא"ל הפנימי בשלובים.  בעת ההרשמה המשתמשים מצורפים באופן אוטומטי לקבוצה "תמיכה טכנית". 

* אם הודעת "ברוכים הבאים" אינה מגיעה לדואר האלקטרוני יתכן שהיא נכנסה לתיבת דואר הזבל  או שקיימת שגיאה בכתובת הדוא"ל אשר הוקלדה בטופס ההרשמה, אפשר לבדוק את כתובת הדוא"ל בדף ה"הגדרות"

לקריאת רשימת ההנחיות המלאה...

חיפוש

  • מדוע המתרגם האוטומטי איננו תחליף ללמידת שפות?

    מאת יורם אורעד 10:04 @ 24-06-2016 תגובות (4)

    קטגוריות: טכנולוגיה, למידה, שפות

     שנים רבות עוסקים אנשי טכנולוגיה בפיתוחו של מתרגם שיתרגם באופן מיידי דיבור משפה לשפה. עשרות שניים שאני שומע וקורא על כך והנה, בשנים האחרונות המאמצים הניבו פרי והובילו להופעתן של גרסאות ראשונות, חלקן כבר יעילות למדי, של פיתוחים כאלה. פיתוחים...
  • חינוך לשינוי

      מערכת החינוך מייצרת ומניפה לעתים קרובות דגלים חדשים. חלקם הם ביטוי לצרכים הנובעים מהשינוי העז והמהיר שהחברה עוברת: פיתוח מיומנויות המאה העשרים ואחת (מונח לא מתאים לטעמי), הבנת האחר ולימודי מתמטיקה 5 יחידות לימוד. האם יכול להיות שהגיע הזמן לעסוק...
  • לשתף תלמידים בקביעת תכני הלימוד ובאופן לימודם

    מאת יורם אורעד 19:04 @ 16-05-2016 תגובות (6)

    קטגוריות: למידה

    בעולם שבו הידע זורם במהירות ומשתנה במהירות, וששיתוף הפעולה הוא בין הגורמים החזקים ביותר המניעים את החברה, קשה שלא להעלות את השאלה איפה מקומם של התלמידים בשיתוף זה. השאלה עלתה בי לאור מאמרון (פוסט) של מוריס אליאס (Maurice Elias) העוסק דווקא...
  • טכנולוגיה בחינוך - בואו נשתמש בה בתבונה

    אז מה בדיוק אנחנו רוצים מן הטכנולוגיה בתחום החינוך, מה אנחנו צריכים ממנה ואיפה היא עומדת כמסייעת לתחום החינוך? וגם... ממה צריך להזהר?
1234
גילית באג או שגיאה? נא לשלוח פרטים באמצעות טופס זה
  • מאת יורם אורעד 10:41 @ 16-05-2016
    יעל בוקר טוב אני שמח שהצטרפת לשלובים. את מוזמנת לפעול ברשת ולכתוב בה תכנים.
  • מאת יעל 09:41 @ 16-05-2016
    שלום רב, שמי יעל ואני סטודנטית להוראת מדעי החברה באוניברסיטת תל אביב. נרשמתי לשלובים בעקבות קורס ביישומים טכנולוגיים של החינוך.
  • מאת אביגיל וענונו 20:14 @ 03-05-2016
    תירפיסטית בהבעה ויצירה
  • מאת פסגה שירותי רווחה 11:09 @ 09-02-2016
    למרכז טיפול ייעודי לעברייני מין בצפון (גליל) דרוש/ה מנהל/ת מקצועי/ת למשרה חלקית תנאים מצויינים לתחילת עבודה מיידית office.pissga@gmail.com
צפייה בעוד
  • קריאה ממסכי מחשב/טאבלטים – האם הפתרון ההבנייתי יעיל?

    מאת יורם אורעד 08:00 @ 28-07-2016
    portal.macam.ac.il - פורטל מס"ע מסקר מאמרון בלוג של עמי סלנט על מחקר של קארי ספנסר (Carrie Spencer)  שבחן העדפות קריאה של סטודנטים בקורס מקוון מלא. נמצא שכמעט כל הסטודנטים העדיפו להדפיס את חומרי הקורס ולקרוא אותם מנייר ולא ישירות ממסך המחשב. הסיבות -...
  • מאמר על למידת עמיתים

    מאת מיכל עוזרי 13:01 @ 02-07-2016

    קטגוריות: למידה שיתופית

    www.avneyrosha.org.il - הוספתי מאמר מאתר אבני ראשה בנושא חשיבות הצפייה והמשוב להתפתחות מקצועית של חברים בצוות.
  • למידה מבוססת עצמים ותופעות: סוג של פי. בי. אל?

    מאת יורם אורעד 12:38 @ 26-06-2016

    קטגוריות: למידה

    portal.macam.ac.il -   פורטל מס"ע מסקר את מאמרו של פרופ' חנן יניב העוסק בשאלות שמעוררת למידה פרויקטאלית: מה המטרה, התהליך או התוצר?  מה המטרה, הקנקן או התוכן? – עד כמה חשוב התוכן אל מול עיצובו? איך מונעים "חורים" בידע? איך דואגים שתרומת כל אחד...